NAVIA LÓPEZ, M. I. .; BURGOS , M. .; SANDOVAL CAICEDO , M. Aprendizaje basado en juegos (ABJ), una alternativa para el fortalecimiento de la prelectura en transición. I+D Revista de Investigaciones, [S. l.], v. 19, n. 2, p. 1–9, 2024. DOI: 10.33304/revinv.v19n2-2024001. Disponível em: https://sievi.udi.edu.co/ojs/index.php/ID/article/view/484. Acesso em: 24 mar. 2025.