Navia López, M. I. ., Burgos , M. . y Sandoval Caicedo , M. (2024) «Aprendizaje basado en juegos (ABJ), una alternativa para el fortalecimiento de la prelectura en transición», I+D Revista de Investigaciones, 19(2), pp. 1–9. doi: 10.33304/revinv.v19n2-2024001.