V. . Haussmann-López, M. . Barrientos-Muñoz, V. . Inzunza-Delgado, R. . La Flor Gómez, y N. Stier-Piera, «Factores asociados a la percepción del aula invertida en estudiantes de Educación Superior Técnico Profesional», I+D, vol. 19, n.º 1, ene. 2024.