Una Cultura De Honestidad Como Estrategia Educativa Contra El Plagio Académico En Estudiantes Universitarios
DOI:
https://doi.org/10.33304/revinv.v17n1-2022013Palabras clave:
Fraude académico, honestidad académica, plagio académico, redacciónResumen
El presente artículo aborda el fenómeno del plagio académico en los estudiantes universitarios. Para ello se ahonda en algunas consideraciones históricas sobre el plagio, se exponen varias aproximaciones reflexivas sobre su causalidad y por último algunas ideas para implementar en las instituciones educativas con el fin de contrarrestarlo. A lo largo del texto se menciona que, entre los medios para combatirlo, las sanciones disciplinares ocupan un lugar destacado, a pesar que estas no han mostrado la efectividad esperada. Finalmente, se propone, que para superar el plagio en las universidades es necesario sumar esfuerzos desde lo administrativo, la docencia y los estudiantes orientados a construir una cultura institucional de honestidad académica.Descargas
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