Innovación digital en educación
Desarrollo de un Software para la Gestión Escolar
Palabras clave:
innovación digital, desarrollo de software, gestión escolar, I D I, métodos mixtosResumen
La gestión en centros educativos dominicanos presenta deficiencias sistemáticas derivadas del modelo manual predominante. Este estudio I+D+I tuvo como objetivo desarrollar e implementar un software de gestión a medida y evaluar su impacto en la eficiencia operativa institucional. Se adoptó un diseño cuasi-experimental de grupo único con medición pre-post y enfoque de métodos mixtos. Participaron 32 sujetos de cuatro centros educativos (2 públicos, 2 privados), seleccionados mediante muestreo intencional por criterio. Se emplearon entrevistas semiestructuradas, auditoría documental de 15 registros de grado, observación directa de usabilidad y registro de métricas con doble verificación. El software se desarrolló bajo metodología ágil con participación continua de usuarios finales. Los resultados evidenciaron una reducción del 70% en el tiempo de gestión de estudiantes, del 66.67% en generación de informes y una mejora del 75.55% en precisión de registros escolares. Los hallazgos cualitativos revelaron alta satisfacción, facilidad de adopción e integralidad funcional del sistema. Se concluye que el desarrollo de software educativo a medida, sustentado en el conocimiento del contexto institucional, constituye una vía efectiva para la transformación digital de la gestión escolar.
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