Didactic Proposal in Natural Sciences Mediated by ICT to Strengthen Environmental Attitudes

Authors

DOI:

https://doi.org/10.33304/revinv.v18n1-2023008

Keywords:

competition, environment, natural science, strategy, ICT

Abstract

The research proposed a didactic proposal measured by ICT that responds to the need to verify the effectiveness of strategies adopted by classroom teachers during the Pandemic and the acquisition of environmental habits and attitudes of schoolchildren at the IE San Lorenzo de Castilla La Nueva, Meta. As a general objective, the components of a didactic proposal were determined to strengthen environmental attitudes in sixth grade students. Through the qualitative methodology, data was collected from three instruments: questionnaire and interview applied to the sample and a third instrument: Checklist applied to the PRAE. As a result of the investigation, two environmental themes were identified: Ecology, Biodiversity and Sustainable Development and the Google Site "Huellas Verdes SL" was proposed as an ICT tool to support pedagogical praxis in the acquisition of environmental skills.

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2023-01-01 — Updated on 2023-09-25

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Saavedra Villamizar, P. J., Chaparro Velásquez, B. L., & Aleida Alzate, L. (2023). Didactic Proposal in Natural Sciences Mediated by ICT to Strengthen Environmental Attitudes. I+D Revista De Investigaciones, 18(1), 122–139. https://doi.org/10.33304/revinv.v18n1-2023008 (Original work published January 1, 2023)

Issue

Vol. 18 No. 1 (2023): january-june 2023

Section

Artículos científicos

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