Learning Styles Detection System.

Authors

  • Plinio Puello Universidad de Cartagena
  • Diyina Fernández Universidad de Cartagena

DOI:

https://doi.org/10.33304/revinv.v02n2-2013004

Keywords:

Learning environments, Detection, Learning styles, Moodle

Abstract

Technology provides informatics tools to optimize the identification of the ways students use for learning, thus, the personalization of the education resources and the evaluation of activities is possible because of the every one learning style recognition allows the selection of the right choice to make the student easier to learn according their own manners. Based on aforementioned, the e-learning research- breeding-ground, affiliated to the investigation group E-Soluciones of the Universidad de Cartagena, developed a learning styles detection system under Moodle platforms, using the Richard Felder and Linda Silverman (1998) theoretical and applied support for the learning styles assessment in a specific time.

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Published

2016-05-16

How to Cite

Puello, P., & Fernández, D. (2016). Learning Styles Detection System. I+D Revista De Investigaciones, 2(2), 41–48. https://doi.org/10.33304/revinv.v02n2-2013004