Training Model on Educational Technology for Teachers.
DOI:
https://doi.org/10.33304/revinv.v03n1-2014002Keywords:
Skill, Education, Teacher training, Methodology, Educational technologyAbstract
This study shows the partial cut results about a 19 training model on educational technology for teachers to develop a set of skills for their applying it in the teaching-learning process at secondary school in the municipality of San Juan Girón (Colombia). A non-experimental-cross-descriptive investigation was carried out. Information and Communications Technology skills to be developed in teachers at the secondary level of education are described, as well as the way they should apply them in teaching; the educator's, managing staff's and student's perception about their use in the classroom is examined.Downloads
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